Ffisiotherapi (BSc)

Mae ein cwrs wedi'i gynllunio i fod yn ysgogol a pherthnasol i anghenion ffisiotherapydd proffesiynol. Rhoddir pwyslais mawr ar agweddau ymarferol a chlinigol y cyrsiau, ac mae'r cyrff proffesiynol perthnasol wedi achredu pob un ohonynt.
Defnyddir dulliau dysgu ac addysgu amrywiol drwy gydol y cyrsiau, sy'n adlewyrchu cynnwys y modiwl, eich gwybodaeth sy’n datblygu a'ch arbenigedd sy'n tyfu. Mae gan bob modiwl strwythur dysgu ac addysg ffurfiol sy’n defnyddio amrywiaeth o ddarlithoedd ffurfiol, seminarau, gweithdai, sesiynau sgiliau ymarferol a sefyllfaoedd achos.

Mae astudiaethau annibynnol hefyd yn agwedd bwysig ar y rhaglen. Gellir gosod gwaith penodol, ond bydd hefyd yn ofynnol i nodi bylchau yn eich dealltwriaeth a dechrau rhoi sylw i'r rhain mewn sesiynau hunanastudio neu sesiynau dysgu annibynnol.
Mae'r strwythur modiwlaidd yn cwmpasu cyfleoedd addysgu a dysgu sydd ar gael mewn amgylchedd ar sail ymarfer, lle byddwch yn treulio 1,000 awr mewn lleoliad ymarfer. Mae caffael gwybodaeth a sgiliau drwy brofiad ymarferol yn allweddol i’n gradd ffisiotherapi.

Fel yn yr amgylchedd proffesiynol, gosodir pwyslais mawr ar weithio mewn tîm amlddisgyblaethol. Mae cyfleoedd ar gyfer dysgu a rennir ac addysg ryng-broffesiynol a dysgu ochr yn ochr â myfyrwyr o ddisgyblaethau eraill wedi'u hymgorffori.

Mae'r rhaglen hon yn cynnig elfennau o'r ddarpariaeth drwy gyfrwng y Gymraeg. Lle y bo'n bosibl, cyflawnir hyn trwy osod myfyrwyr mewn ardaloedd Cymraeg neu gyda goruchwylwyr sy'n siarad Cymraeg yn eu lleoliadau clinigol, cefnogi myfyrwyr â deunyddiau dysgu a gwaith grŵp trwy gyfrwng Cymraeg lle bo hynny'n briodol, a thrwy alluogi myfyrwyr sy'n dymuno cyflwyno aseiniadau neu gwblhau arholiadau yn Gymraeg i wneud hynny. Mae gan bob myfyriwr hawl i diwtor personol sy'n siarad Cymraeg trwy gydol eu hastudiaethau.

Sut y caf fy nghefnogi?

Bydd gennych diwtor personol trwy gydol eich astudiaethau a byddwch yn cael cyfarfodydd rheolaidd. Bydd yn rhoi cefnogaeth fugeiliol ac arweiniad academaidd trwy gydol y rhaglen. Ar ben hynny, caiff goruchwyliwr academaidd ei neilltuo ar eich cyfer i'ch cefnogi wrth i chi ddatblygu eich traethawd hir. Pan fyddwch allan yn dysgu ar sail ymarfer byddwch yn cael eich penodi i fentor/addysgwr clinigol a fydd yn eich cefnogi gyda'ch dysgu ar sail ymarfer.

Mae ein hamgylchedd dysgu rhithwir o fewn cyrraedd drwy ddyfeisiau bwrdd gwaith a symudol, sy'n eich galluogi i gael mynediad at adnoddau electronig o unrhyw le. Mae labordai cyfrifiadurol pwrpasol, ystafelloedd astudio i fyfyrwyr, rhwydweithiau WiFi ar draws y campws, cyfleusterau argraffu a llyfrgell gofal iechyd bwrpasol ar gael drwy gydol y flwyddyn. Mae staff ar gael ar y safle i gynorthwyo myfyrwyr a rhoi cymorth a chyngor.

Trwy amgylchedd dysgu rhithwir (VLE) Dysgu Canolog, byddwch yn gallu cael gafael ar ddeunydd amlgyfrwng perthnasol, cyflwyniadau, fideos, recordiadau darlithoedd, llyfryddiaethau, dolenni pellach, ymarferiadau electronig a chylchoedd trafod.

Mae’r Brifysgol yn cynnig amrywiaeth o wasanaethau sy’n cynnwys y Gwasanaeth Gyrfaoedd, y Gwasanaeth Cwnsela, y Gwasanaeth Anabledd a Dyslecsia, y Gwasanaeth Cefnogi Myfyrwyr, a llyfrgelloedd a chanolfannau adnoddau ardderchog.

Sut caf fy asesu?

Assessments include written assignments (including report writing), visual and verbal presentations, practical examination, portfolio creation, clinical assessment and the production of a research dissertation in year three.

Feedback
We will provide you with feedback on your work in a variety of formats. These will include oral feedback during tutorials, feedback provided during lectures, written feedback provided through online module discussion forums, and electronic written feedback on assessed coursework through Feedback Studio.

You will be provided with summary written feedback in relation to examinations and you can discuss your overall performance with your personal tutor.  During practice-based experiences you will be supported by mentors/clinical educators who will provide verbal and written feedback on your progress and clinical performance.

Pa sgiliau bydda i'n eu hymarfer a'u datblygu?

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

• Cymhwyswch y wybodaeth a'r sgiliau craidd ym maes ffisiotherapi sy'n gysylltiedig ag arferion gorau ffisiotherapi yn ddiogel ac yn effeithiol gan roi sylw dyledus i agweddau moesegol, cymdeithasol, gwleidyddol a chyfreithiol gofal.

Sgiliau Deallusol:

• Gwerthuswch dystiolaeth ymchwil yn systematig gan gynnwys canllawiau gofal iechyd ac integreiddio ag anghenion unigolion a phrofiad personol/proffesiynol i reoli'n effeithiol.
• Cyfrannwch yn gadarnhaol at ddatblygiad ymchwil foesegol yn y lleoliad gofal iechyd gyda'r gallu i werthuso cwestiynau ymchwil, methodolegau a chanfyddiadau ymchwil a'u cynnwys yn eu hymarfer proffesiynol.

Sgiliau Ymarferol Proffesiynol:

• Gweithredwch fel ymarferwyr awtonomaidd ac annibynnol sy'n gwerthuso eu hymarfer yn feirniadol ac yn myfyrio arno, wrth gadw at safonau ymddygiad, perfformiad a moeseg y Cyngor Proffesiynau Iechyd (HPC) (2016), gydag ymwybyddiaeth acíwt o gwmpas a therfynau ymarfer ffisiotherapi.
• Gweithiwch fel aelodau o dîm aml-broffesiwn i ddarparu gofal iechyd gyda gwerthoedd yr unigolion wrth wraidd y broses, gan sicrhau dull dyneiddiol o reoli cleifion o bob oed a diwylliant.
• Arddangoswch ystod eang o sgiliau cyfathrebu effeithiol, gan gynnwys ar lafar, yn weledol ac yn ysgrifenedig, gan ddefnyddio dull beirniadol i addasu'r sgiliau hyn er mwyn sicrhau dull cydweithredol o roi gwybodaeth i ystod amrywiol o gynulleidfaoedd, a chael gwybodaeth ganddynt.

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

• Addaswch i'r rôl, cyfrifoldebau, arferion gwaith ac amgylcheddau newidiol a dangoswch wytnwch, arweinyddiaeth ac arloesedd i hyrwyddo ymarfer ffisiotherapi.
• Defnyddiwch sgiliau addysgol a mentora effeithiol i rymuso unigolion i gymryd cyfrifoldeb am eu hiechyd eu hunain.

Sut mae'r Rhaglen wedi'i strwythuro?

Cynhelir y Rhaglen dros dair blynedd o astudio'n amser llawn. Mae'n dilyn fframwaith modiwlaidd lle mae pob blwyddyn academaidd yn cynnwys 4 modiwl, sy'n cynrychioli un lefel o ddysgu. Mae un lefel yn cyfateb i 120 credyd ac mae angen cyfanswm o 360 credyd er mwyn cael BSc (Anrh.) Ffisiotherapi.

Bydd 18 mis cyntaf eich addysg israddedig wedi'i leoli yn y brifysgol a byddwch yn datblygu'r wybodaeth, y sgiliau a'r ymddygiadau i fod yn gyfranogwr gweithredol yn eich cyfle cyntaf i gael addysg ar sail ymarfer, hanner ffordd trwy flwyddyn 2. Yn ystod yr ail 18 mis, byddwch yn treulio rhan fwyaf o'ch amser mewn lleoliadau ymarfer yn datblygu eich sgiliau personol a phroffesiynol mewn gwahanol feysydd ffisiotherapi ac yn dychwelyd i'r brifysgol i gwblhau eich prosiect ymchwil gydag arweiniad gan eich goruchwyliwr ymchwil.

Bydd y cwricwlwm integredig yn eich helpu i nodi cysylltiadau rhwng y wybodaeth, y sgiliau a'r ymddygiadau sy'n allweddol i ffisiotherapydd sy'n datblygu. Mae blwyddyn gyntaf y rhaglen wedi'i strwythuro fel bod modiwlau'n rhedeg ochr yn ochr â'i gilydd, fel y gallwch integreiddio gwybodaeth am y gwyddorau ffisiolegol, biomecanyddol, anatomegol, ymddygiadol a chlinigol sy'n darparu sylfaen ar gyfer ymarfer ffisiotherapi. Wrth i chi fynd trwy'r blynyddoedd gofynnir i chi ychwanegu gwahanol haenau at eich gwybodaeth a'ch sgiliau gan edrych eto ar feysydd pwnc, gan ychwanegu lefelau mwy cymhleth gan gynnwys, dulliau rhesymu, gofal sy'n canolbwyntio ar y claf, gweithio amlddisgyblaethol, amrywiaeth defnyddwyr gwasanaeth, dysgu ar sail ymarfer, ysgogwyr y llywodraeth ac ysgogwyr proffesiynol ac iechyd y cyhoedd.