Mega-Adeiladau Cynaliadwy (MSc)

Sut y caf fy addysgu?

Bydd y dulliau addysgu y byddwn yn eu defnyddio yn amrywio o un modiwl i’r llall, fel y bo'n briodol, yn dibynnu ar y pwnc a'r dull asesu. Rydyn ni’n addysgu gan ddefnyddio cymysgedd o ddarlithoedd, seminarau, gweithdai, ymweliadau astudio, gwaith prosiect, a thiwtorialau grŵp.

Mewn darlithoedd a gweithdai, ein nod yw defnyddio cymorth clyweledol yn briodol i gynorthwyo dysgu a datblygu sgiliau penodol i’r pwnc. Byddwch yn gallu cael gafael ar ddeunyddiau addysgu perthnasol drwy amgylchedd dysgu rhithwir y Brifysgol, Dysgu Canolog.

Mae'r modiwlau arbenigol ar y cwrs yn cynnwys gwaith prosiect, lle byddwch yn defnyddio astudiaethau achos mega-adeiladau i adeiladu modelau ffisegol 3D yng ngweithdy'r Ysgol a'r Labordy Saernïo Digidol a gallwch eu profi yng nghromen awyr artiffisial yr Ysgol.

Byddwch hefyd yn cael eich addysgu i ddefnyddio gwahanol raglenni meddalwedd efelychu amgylcheddol. Mae rhai o’r rhain wedi'u datblygu yn Ysgol Pensaernïaeth Cymru.

Yn olaf, byddwch yn ymchwilio i faes dylunio a chynllunio mega-adeiladau cynaliadwy sydd o ddiddordeb i chi ac yn cyflwyno traethawd hir yn seiliedig ar y gwaith ymchwil hwn. Byddwch yn gweithio ar eich traethawd hir yn annibynnol, gyda goruchwyliaeth gan aelod o staff.

Sut y caf fy asesu?

Asesir modiwlau a addysgir ac sy'n seiliedig ar brosiectau mewn amrywiaeth o wahanol ffyrdd, yn dibynnu ar gynnwys y modiwl a’r deilliannau dysgu (a geir yn y disgrifiadau o’r modiwlau). Rydyn ni’n defnyddio profion dosbarth, gwaith cwrs (aseiniadau ysgrifenedig a chyflwyniadau llafar neu asesiadau/adolygiadau beirniadol), a gwaith prosiect, neu gyfuniad o'r rhain i asesu'ch cynnydd yn y modiwl.

Dim ond eich traethawd hir gaiff ei asesu yn y cam traethawd hir. Mae'r traethawd hir yn seiliedig ar ddarn o waith ymchwil rydych wedi'i wneud mewn maes pwnc y cytunwyd arno o dan oruchwyliaeth.

Sut y caf fy nghefnogi?

Mae tiwtor personol yn cael ei neilltuo i bob un o'n myfyrwyr pan fyddan nhw’n cofrestru ar y cwrs. Mae tiwtor personol yno i'ch cefnogi yn ystod eich astudiaethau, a gall roi cyngor i chi ar faterion academaidd a phersonol a all fod yn effeithio arnoch. Dylech gael cyfarfodydd rheolaidd â’ch tiwtor personol er mwyn sicrhau eich bod yn cael cefnogaeth lawn.

Bydd gennych fynediad i'n Llyfrgell bwrpasol ar gyfer Pensaernïaeth, yn ogystal â deunyddiau yn Llyfrgelloedd eraill Prifysgol Caerdydd.

Adborth

Rydyn ni’n cynnig adborth ysgrifenedig ac adborth llafar, yn dibynnu ar y gwaith cwrs neu'r asesiad rydych wedi'i wneud. Fel arfer, byddwch yn derbyn eich adborth gan arweinydd y modiwl. Os oes gennych gwestiynau am eich adborth, mae arweinwyr modiwlau fel arfer yn hapus i roi cyngor ac arweiniad i chi ar eich cynnydd.

Pa sgiliau y byddaf yn eu hymarfer a’u datblygu?

Ar ôl cwblhau'r cwrs, dylech allu gwneud y canlynol:

• Deall yr egwyddorion a'r strategaethau sy'n berthnasol i ddylunio mega-adeiladau cynaliadwy.
• Esbonio sut mae athroniaeth a theori dylunio mega-adeiladau yn ymwneud â'r amgylchedd adeiledig mewn cyd-destun rheoleiddio ehangach.
• Gwerthuso safbwyntiau damcaniaethol a methodolegol allweddol wrth ddefnyddio dulliau modelu adeiladau ac efelychu ynni, arsylwi a monitro ar y safle, data perfformiad cymharol a chyfrifo canlyniadau i fynd i'r afael â phroblemau ac archwiliadau dylunio penodol.
• Golygu, dehongli a gwerthuso gwybodaeth, cysyniadau, theorïau ac offer cymhleth yn feirniadol i ddatblygu dulliau gwreiddiol o ddefnyddio gwybodaeth.
• Nodi a defnyddio offer, technegau a chyfarpar dadansoddol a thechnegol priodol, a meddalwedd cyfrifiadurol wrth gysyniadoli a mynd i'r afael â phroblemau dylunio heriol.
• Dangos ymreolaeth a gwreiddioldeb o ran defnyddio technolegau priodol ac wrth benderfynu ar ddulliau gweithredu mewn ymateb i'r gofynion gan fentrau'r llywodraeth, deddfwriaeth a'r cyhoedd am fega-adeiladau sy’n perfformio’n well yn amgylcheddol.
• Arfarnu penderfyniadau, dulliau a chanlyniadau'n feirniadol wrth fynd i'r afael â phroblemau a llunio canllawiau a chynigion dylunio cynaliadwy ar gyfer mega-adeiladau newydd a phresennol.

It is an intensive one-year course, with the excellent tutors' help, we developed all aspects of our ability, such as creativity, presentation, cooperation and modelling. The Welsh School of Architecture also provides plenty of resources for us to do investigations and researches, based on that, we can accomplish tasks highly efficiently. The atmosphere on the course is quite good; we can not only learn knowledge about mega-buildings but also have a chance to challenge and improve ourselves.