Dylunio Pensaernïol (MA)

Sut y caf fy addysgu?

Byddwch yn treulio’r rhan fwyaf o'ch amser yn yr Ysgol yn y stiwdio ddylunio. Mae ein dull addysgeg allweddol yn y stiwdio ddylunio yn gyfuniad o ystod amrywiol o dechnegau addysgu, fel gweithdai ymchwil dylunio, seminarau dylunio Unedau a thiwtorialau un-i-un. Cefnogir y rhain gan ddarlithoedd seiliedig ar Gyrsiau ac Unedau ac aseiniadau grŵp.

Rydyn ni’n cynnig ystod o leoedd gwaith, gweithdai a chyfleusterau dylunio gyda chymorth cyfrifiadur i gefnogi hyn. Y stiwdio yw'r lleoliad ar gyfer addysgu dylunio, sesiynau tiwtorial gwneud modelau, gweithdai a thrafodaeth. Fe'i defnyddir hefyd ar gyfer arddangosfeydd, adolygiadau ac adolygiadau ""beirniadol"" - lle mae myfyrwyr yn arddangos eu gwaith er mwyn i staff, cydfyfyrwyr a beirniaid gwadd eu trafod a’u hasesu’n feirniadol. Mae gweithio'n ffurfiol ac yn anffurfiol gyda'ch cydfyfyrwyr yn y stiwdio yn cynnig cyfleoedd ar gyfer adolygiadau a thrafodaethau gwerthfawr gan gymheiriaid am eich gwaith.

Fe'ch addysgir gan staff academaidd parhaol a thiwtoriaid o gwmnïau blaenllaw'r DU, gan ddarparu cymysgedd cyffrous o ddulliau a phrofiadau ymchwil dylunio. Ni yw’r ysgol pensaernïaeth fwyaf blaenllaw yng Nghymru, ac mae gennym gysylltiadau da â Llywodraeth Cymru, cyrff y diwydiant adeiladu a chwmnïau proffesiynol lleol, ac mae gennym hefyd gysylltiadau Ewropeaidd a rhyngwladol cryf.

Mae'r Ysgol yn annog dysgu effeithiol a arweinir gan fyfyrwyr, p'un ai trwy ddadansoddi safleoedd, gwaith ymchwil mewn llyfrgell neu ""ymarfer myfyriol"";.

Bydd eich astudiaethau hefyd yn cynnwys gweithdai, darlithoedd a seminarau fel rhan o fodiwlau dewisol, ac fel cymorth ar gyfer y modiwl dylunio. Mae addysgu hefyd yn cynnwys darparu deunyddiau dysgu ar-lein, fel briffiau, llyfryddiaethau, darlleniadau a chynseiliau, fel sy'n briodol i'r modiwl. Ein nod yw defnyddio cymorth clyweledol yn briodol i gynorthwyo dysgu a datblygu sgiliau penodol i’r pwnc. Byddwch yn gallu cael gafael ar ddeunyddiau addysgu perthnasol drwy amgylchedd dysgu rhithwir y Brifysgol, Dysgu Canolog.

Mae elfen traethawd hir y rhaglen yn cael ei chynnal drwy'r broses ddylunio, gan barhau yn dilyn eich prosiect dylunio a addysgir a gwblhawyd yn rhan gyntaf y cwrs. Rydyn ni’n eich cynghori i barhau i gwrdd â thiwtor eich uned ddylunio bob wythnos tan fis Mehefin. Dilynir hyn fel arfer gan gyfnod o fyfyrio ac ysgrifennu (astudiaethau hunangyfeiriedig) lle byddwch yn gweithio'n annibynnol o dan arweiniad tiwtor eich Uned ac o dan oruchwyliaeth Arweinydd y Rhaglen ac aelodau eraill o'r staff academaidd.

Sut y caf fy asesu?

Mae prosiectau dylunio ac ymarferion cysylltiedig yn cael eu hasesu'n barhaus, yn aml drwy waith arddangos ac adolygu a lle rhoddir adborth. Ar ddiwedd y flwyddyn, bydd portffolio o’r holl waith dylunio yn cael ei gyflwyno i banel o adolygwyr ar sail arholiad ffurfiol. Mae gwybodaeth fanwl am y modiwlau ar gael o dan yr adran ""Strwythur"".

Mae modiwlau dewisol fel arfer yn cael eu hasesu yn ôl arholiad ysgrifenedig a gwaith cwrs a gyflwynir yn ystod y semester. Darllenwch ddisgrifiadau'r modiwlau ar gyfer y modiwlau rydych wedi’u dewis i gael gwybod mwy am y ffyrdd maen nhw’n cael eu hasesu.

Mae'r meini prawf ar gyfer gwneud asesiadau wedi'u cynnwys yn Llawlyfr Addysgu'r Ysgol, mewn dogfennau am y prosiect a’r gwaith cwrs, ac maen nhw’n cael eu hegluro pan fydd gwahanol fodiwlau a phrosiectau dylunio’n cael eu cyflwyno.

Sut y caf fy nghefnogi?

Cewch lawer o amser cyswllt â staff a byddwch yn derbyn adborth rheolaidd ar eich cynnydd drwy gydol y cwrs yn eich tiwtorialau wythnosol. Arweinydd y Rhaglen sy'n gyfrifol am oruchwylio cynnydd myfyrwyr. Bydd gennych hefyd diwtor personol y gallwch drafod (yn gyfrinachol) unrhyw bryderon a allai effeithio ar eich cynnydd. Cynhelir adolygiadau cynnydd rheolaidd drwy gydol y flwyddyn gyda thîm y flwyddyn, ac mae polisi drws agored yn bodoli ledled yr Ysgol.

Mae'r Ysgol yn darparu cyfleoedd i chi ddiffinio a myfyrio ar eich anghenion dysgu unigol. Yn gyffredinol, mae hyn ar ffurf dyddiadur myfyriol sy'n digwydd fwyfwy y dyddiau hyn ar-lein.

Mae'r llyfrgell bensaernïol yn yr un adeilad â'r Ysgol sy’n golygu bod adnoddau a chefnogaeth ar gael yno’n hwylus. Mae deunyddiau electronig cyrsiau hefyd yn cael eu cadw ar rwydwaith y Brifysgol yn gyffredinol.

Mae modiwlau yn y rhaglen yn defnyddio amgylchedd dysgu rhithwir y Brifysgol, Dysgu Canolog, yn helaeth. Yma, gallwch gael mynediad i fforymau trafod a dod o hyd i ddeunyddiau cwrs, gan gynnwys recordiadau o ddarlithoedd, a dolenni i ddeunyddiau cysylltiedig.

Mae’r Brifysgol yn cynnig amrywiaeth o wasanaethau hefyd i fyfyrwyr gan gynnwys y Gwasanaeth Gyrfaoedd, y Gwasanaeth Cwnsela, y Gwasanaeth Anabledd a Dyslecsia, y Gwasanaeth Cefnogi Myfyrwyr, a llyfrgelloedd a chanolfannau adnoddau ardderchog.

Adborth

Mae adborth ffurfiol ar waith cwrs fel arfer yn cael ei roi gan ddefnyddio ffurflen adborth safonol ac mae’n cael ei roi ar lafar yn aml hefyd.

Byddwch fel arfer yn derbyn eich adborth gan Arweinydd y Modiwl ac Arweinwyr yr Uned. Os oes gennych gwestiynau am eich adborth, mae arweinwyr modiwlau fel arfer yn hapus i roi cyngor ac arweiniad i chi ar eich cynnydd.

.

Pa sgiliau y byddaf yn eu hymarfer a’u datblygu?

Mae'r Deilliannau Dysgu ar gyfer y rhaglen hon yn disgrifio beth fyddwch yn gallu ei wneud o ganlyniad i astudio ym Mhrifysgol Caerdydd. Byddan nhw’n eich helpu i ddeall beth a ddisgwylir gennych chi a bydd staff academaidd yn canolbwyntio ar beth yn union maen nhw am i chi ei gyflawni ym mhob Modiwl.

Gwybodaeth a Dealltwriaeth:

Ar ôl cwblhau’r rhaglen, dylech allu:

• Deall yn feirniadol sut mae gwybodaeth yn cael ei datblygu drwy ymchwil o dan arweiniad dylunio, i gynhyrchu gwaith ysgrifenedig a dylunio clir, rhesymegol a gwreiddiol sy'n ymwneud â diwylliant pensaernïol, theori a dylunio.

Sgiliau Deallusol:

Ar ôl cwblhau’r rhaglen, dylech allu:

• Mynd ar drywydd agenda ymchwil dylunio personol yng nghyd-destun portffolio ymchwil yr Ysgol.

Sgiliau Ymarferol Proffesiynol:

Ar ôl cwblhau’r rhaglen, dylech allu:

• Cynhyrchu cynigion dylunio cymhleth sy'n dangos dealltwriaeth o faterion pensaernïol cyfredol, gwreiddioldeb wrth gymhwyso gwybodaeth am bynciau a, lle bo'n briodol, y gallu i brofi damcaniaethau a thybiaethau newydd.
• Gwerthuso deunyddiau, prosesau a thechnegau sy'n berthnasol i ddyluniadau pensaernïol cymhleth ac adeiladu, ac integreiddio'r rhain yn gynigion dylunio ymarferol.

Sgiliau Trosglwyddadwy/Allweddol:

Ar ôl cwblhau’r rhaglen, dylech allu:

• Dangos sgiliau datrys problemau, barn broffesiynol, a'r gallu i gymryd y cam cyntaf a gwneud penderfyniadau priodol mewn amgylchiadau cymhleth ac anrhagweladwy.
• Nodi anghenion dysgu unigol a deall y cyfrifoldeb personol sydd ei angen i baratoi ar gyfer gwaith o fewn y proffesiwn pensaernïol.
• Gwerthuso a chymhwyso ystod gynhwysfawr o gyfryngau gweledol, llafar ac ysgrifenedig i brofi, dadansoddi, arfarnu ac esbonio cynigion dylunio yn feirniadol.