Designing for distance learners | Assessment Design | Managing assessments | Providing feedback

Karl Luke & Simon Wood

Adran Addysg Ddigidol CESI

Cyhoeddwyd 01 Jul 2021 • 15 munud o ddarllen

0 Cydnabyddiaeth

Defnyddio offer ar-lein ar gyfer gweithgareddau cydweithredol ac asesiadau crynodol dilys

Mae'r cyflwyniad hwn o Gynhadledd Dysgu ac Addysgu 2021 yn edrych ar sut mae modiwlau israddedig ac ôl-raddedig mewn Addysg Feddygol ym Mhrifysgol Caerdydd yn cynnwys cymwysiadau damcaniaethol ac ymarferol addysg ddigidol. Mae’r sesiwn hon yn archwilio ymhellach ein profiadau wrth gyflwyno’r modiwlau hyn yn bersonol a thrwy ddysgu o bell ar-lein.

Gwyliwch Karl Luke a Simon Wood yn trafod sut mae modiwlau israddedig ac ôl-raddedig mewn Addysg Feddygol ym Mhrifysgol Caerdydd yn cynnwys cymwysiadau damcaniaethol ac ymarferol addysg ddigidol. Mae’r sesiwn hon yn archwilio ymhellach ein profiadau wrth gyflwyno’r modiwlau hyn yn bersonol a thrwy ddysgu o bell ar-lein.

Darllenwch mwy yn y blog yma

Hefyd o ddiddordeb:

Reflecting on reflections

Dr Kate Gilliver

Cyhoeddwyd 21 Jul 2021 • 15 munud o ddarllen

This presentation from the 2021 Learning & Teaching Conference talks about what reflective writing as an assessment has revealed about the student experience of active learning in a pandemic.

Pynciau

2 cydnabyddiaeth

Myfyrio ar fyfyrdodau

Dr Kate Gilliver

Cyhoeddwyd 21 Jul 2021 • 15 munud o ddarllen

Mae'r cyflwyniad hwn o Gynhadledd Dysgu ac Addysgu 2021 yn trafod yr hyn y mae ysgrifennu myfyriol fel asesiad wedi’i ddatgelu am brofiad myfyrwyr o ddysgu gweithredol mewn pandemig.

Pynciau

2 cydnabyddiaeth

An A-Z of Learning Technology

Allan Theophanides

Cyhoeddwyd 22 Jul 2021 • 8 munud o ddarllen

This extended Pecha Kucha presentation from the 2021 Learning and Teaching Conference introduces 26 Learning Technology and Digital Education tips and tools to help with workload planning, teaching or enhancing the student digital learning experience

Pynciau

0 cydnabyddiaeth

A-Z o Technoleg Dysgu

Allan Theophanides

Cyhoeddwyd 22 Jul 2021 • 8 munud o ddarllen

Pecha Kucha estynedig yw’r AZ o TD ar gyfer y Gynhadledd Dysgu ac Addysgu 2021, sy’n cyflwyno 26 o awgrymiadau ac offer Technoleg Dysgu/Addysg Ddigidol i helpu gyda chynllunio llwyth gwaith, addysgu neu wella profiad dysgu digidol myfyrwyr.

Pynciau

0 cydnabyddiaeth

When placements can’t happen

Professor Jane Henderson, Katherine List and Charlotte Lester

Cyhoeddwyd 22 Jul 2021 • 15 munud o ddarllen

This presentation from the 2021 Learning & Teaching Conference describes how, in response to the cancellation of workplace experiences due to the pandemic, Charlotte Lester (CU-Alumni) worked with Jane Henderson (SHARE) to offer an alumni mentoring

Pynciau

Ways of learning | Designing for distance learners | Engaging with student feedback | Supporting Placement Learning |

icon

0 cydnabyddiaeth

Pan nad yw lleoliadau yn gallu digwydd

Professor Jane Henderson, Katherine List and Charlotte Lester

Cyhoeddwyd 22 Jul 2021 • 15 munud o ddarllen

Mae'r cyflwyniad hwn o Gynhadledd Dysgu ac Addysgu 2021 yn trafod sut, mewn ymateb i ganslo profiadau yn y gweithle oherwydd y pandemig, gweithiodd Charlotte Lester (Cyn-fyfyriwr Prifysgol Caerdydd) gyda Jane Henderson (SHARE) i ddatblygu cynllun

Pynciau

Ways of learning | Designing for distance learners | Engaging with student feedback | Supporting Placement Learning |

icon

0 cydnabyddiaeth

Cyfrannu at yr Hwb Dysgu

Mae'r Hwb Dysgu wedi ei greu gan academyddion i academyddion, ac rydym yn eich annog chi i rannu unrhyw beth sydd yn cefnogi, amlygu neu adlewyrchu ar dysgu ac addysgu yma ym Mhrifysgol Caerdydd.

Mae hwn yn gyfle i gymryd rhan weithredol o'r gymuned ddysgu yng Nghaerdydd, i rannu eich arbenigedd gyda'ch cyd-weithwyr.

Karl Luke & Simon Wood

Defnyddio offer ar-lein ar gyfer gweithgareddau cydweithredol ac asesiadau crynodol dilys

Cyfrannu at yr Hwb Dysgu

Hyb Dysgu

Cysylltu â ni