HC3142 - Arholiad ac Asesiad Ymddygiad Newydd-anedig

Nod y modiwl yw ehangu'r wybodaeth, y ddealltwriaeth a'r sgiliau i ymgymryd â'r arholiad corfforol babanod newydd-anedig ac asesiad ymddygiadol.

Bydd hyn yn adlewyrchu athroniaeth Rhaglen Plant Iach Cymru (Llywodraeth Cymru 2016) a Strategaethau ar gyfer Gwasanaethau Mamolaeth yng Nghymru.

Bydd y modiwl yn galluogi ymarferwyr i gynyddu eu cefnogaeth i fenywod a'u teuluoedd yn ystod y cyfnod geni. Bydwragedd yw'r prif weithiwr proffesiynol ar gyfer darparu gofal i famau a babanod yn ystod beichiogrwydd a genedigaeth arferol, ac ynghyd â nyrsys newyddenedigol arbenigol maent yn darparu gofal sylfaenol i fabanod iach ar ôl eu geni. Mae'r archwiliad parhaus o'r newydd-anedig, ar enedigaeth, o fewn 72 awr ac yn ddiweddarach yn rhan annatod o wyliadwriaeth iechyd plant.

O ganlyniad i newidiadau strategol o fewn y sector gofal iechyd, mae bydwragedd a nyrsys newyddenedigol arbenigol yn datblygu eu hymarfer i gynnwys archwilio babanod arferol yn rheolaidd yn unol ag egwyddorion gofal iechyd darbodus. Rhaid i bob ymgeisydd ar gyfer y modiwl hwn gael ei enwebu gan eu rheolwr clinigol. Er mwyn cyflawni'r canlyniadau dysgu clinigol, rhaid i bob ymgeisydd fod yn gweithio mewn meysydd gofal ar gyfer nyrsio babanod newydd-anedig.

Mae gan y modiwl ganlyniadau dysgu theori a chlinigol sy'n ategu ei gilydd. Mae'r deilliannau dysgu wedi'u mapio yn erbyn y safonau ar gyfer Rhaglen Arholiadau Corfforol Babanod Newydd-anedig (UK Gov. 2020).

Dysgu ac addysgu

Ar gyfer y modiwl hwn, defnyddir amrywiaeth o ddulliau addysgu a dysgu:

Bydd arddangos ac efelychu yn datblygu'r sgiliau sy'n gysylltiedig ag asesu'r systemau allweddol
Bydd darlithoedd a thrafodaeth yn darparu'r wybodaeth sylfaenol ar gyfer cynnal archwiliad clinigol yn yr hinsawdd gofal iechyd bresennol.

Bydd dysgu mewn ymarfer gyda phortffolio, yn digwydd yn eich maes ymarfer clinigol eich hun, lle cewch eich cefnogi gan dîm addysgu'r modiwl ac asesydd llofnodi, bydwraig brofiadol, nyrs newyddenedigol neu neonatolegydd practis uwch sy'n gallu ymgymryd ag archwiliad ac asesiad ymddygiadol o'r newydd-anedig.